Курсы для учителей литературы

Главная сложность преподавания литературы

Главная сложность преподавания литературы в современной школе — падение интереса к чтению у школьников. По данным исследований, средний российский школьник читает в 2-3 раза меньше, чем 30 лет назад. Это создаёт большие проблемы для учителя — программные произведения часто не читаются, а заменяются краткими содержаниями из интернета. Решение — современные методики, возрождающие интерес к настоящему чтению.

Современные методики

• Активное чтение. Не пассивное прочтение, а активная работа с текстом — заметки на полях, вопросы к автору, обсуждение в классе. Главное — научить ученика думать в процессе чтения.
• Визуализация. Использование иллюстраций к произведениям, экранизаций (фрагментарно), театральных постановок. Современная визуальная культура помогает войти в литературное произведение.
• Проектная деятельность. Учебные проекты на литературном материале — литературный календарь, биографический театр, художественная газета, тематическая выставка.
• Связь с современностью. Поиск актуальности классических произведений для современного читателя. Что общего между героем «Преступления и наказания» и современным студентом? Между «Отцами и детьми» и поколенческими конфликтами наших дней?
• Сравнительный анализ. Сравнение разных произведений — на одну тему, в разные эпохи, разных авторов. Развивает аналитическое мышление.
• Дискуссии и дебаты. Не лекция учителя, а активное обсуждение в классе. Разные точки зрения на произведение, поиск аргументов.

Программа литературы

1. Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве», жития святых. Знакомство с истоками русской культуры.
2. Классика XIX века. Пушкин («Евгений Онегин», «Капитанская дочка»), Лермонтов («Герой нашего времени», «Песнь о купце Калашникове»), Гоголь («Мёртвые души», «Ревизор», «Тарас Бульба»), Тургенев («Отцы и дети», «Записки охотника»), Гончаров («Обломов»), Островский («Гроза», «Бесприданница»).
3. Вершины русской литературы. Достоевский («Преступление и наказание»), Толстой («Война и мир», «Анна Каренина»), Чехов («Вишнёвый сад», рассказы).
4. Серебряный век. Бунин, Куприн, символисты (Блок), акмеисты (Ахматова, Гумилёв), футуристы (Маяковский, Хлебников).
5. Литература XX века. Шолохов («Тихий Дон», «Поднятая целина»), Булгаков («Мастер и Маргарита», «Собачье сердце»), Платонов, Замятин, Солженицын, Шукшин, Распутин.
6. Современная литература. Современные российские авторы (Прилепин, Толстая, Улицкая, Иванов и др.) — для расширения программы.
7. Зарубежная литература. Программные произведения зарубежных авторов — Шекспир, Сервантес, Гёте, Хемингуэй.

Дополнительные ресурсы

Главные ресурсы — портал «Литература» на Постнауке, портал «Арзамас» (литературные курсы), журнал «Литература в школе», книги Лотмана, Жолковского о анализе литературы.

Дополнительная информация и ресурсы

Современные образовательные программы в России проходят обязательное лицензирование Министерством образования. Проверить лицензию учебного заведения можно через официальный сайт Рособрнадзора. Программы профпереподготовки и повышения квалификации с государственной лицензией принимаются всеми работодателями страны — школами, детскими садами, реабилитационными центрами, образовательными учреждениями любого уровня. Документы о профессиональном образовании заносятся в трудовую книжку и личное дело педагога. Регулярные сертификации укрепляют профессиональный авторитет и помогают на карьерных собеседованиях. Большинство современных программ позволяют гибкие сроки обучения, оплату в рассрочку и сочетают теоретическую подготовку с практическими заданиями. Многие выпускники программ продолжают учиться на дополнительных модулях для углубления специализации. Региональные ИПК и ИРО предоставляют бесплатные программы для педагогов своих регионов — стоит уточнить актуальные предложения на сайте регионального министерства образования.

Связанные подборки

Для русского языка — Для учителей русского языка. Для общего ПК — ПК учителей.