Критическое мышление в обучении

Зачем критическое мышление в школе

Критическое мышление — главный навык современного человека. В эпоху интернет-фейков, манипуляций, информационного шума умение анализировать и оценивать информацию становится критически важным. Современный ФГОС требует развития критического мышления у всех учеников начиная с начальной школы.

Технология РКМЧП

РКМЧП — развитие критического мышления через чтение и письмо. Образовательная технология, разработанная в США (Чарльз Темпл, Джинни Стил, Курт Мередит) и пришедшая в Россию в 1990-2000-х. Стала главной базой современной методики критического мышления в российских школах.

Главные приёмы РКМЧП

1. Кластер. Визуальная организация информации в виде «грозди» — главное понятие в центре, связанные понятия вокруг. Помогает структурировать мысли.
2. Insert. Маркировка текста при чтении специальными значками: «v» — знаю, «+» — новое, «-» — противоречит моему пониманию, «?» — непонятно. Активное чтение.
3. Fishbone. Анализ причин и следствий в виде «рыбного скелета». Главная проблема в центре, причины — рёбра скелета.
4. Знаю-Хочу-Узнал. Таблица из 3 колонок: что я знаю по теме, что хочу узнать, что узнал. Структурирует изучение темы.
5. Ромашка вопросов (Блум). 6 типов вопросов разной сложности — простые (факты), уточняющие, объясняющие, творческие, оценочные, практические.
6. Дискуссионная карта. Структура анализа спорной темы — главный вопрос, аргументы «за», аргументы «против», вывод.
7. Синквейн. 5-строчное стихотворение-обобщение. Строка 1: тема (существительное). Строка 2: 2 прилагательных. Строка 3: 3 глагола. Строка 4: предложение из 4 слов. Строка 5: ключевое слово.
8. Шесть шляп Боно. Структурированный подход к анализу проблемы — белая шляпа (факты), красная (эмоции), чёрная (минусы), жёлтая (плюсы), зелёная (новые идеи), синяя (обобщение).

Применение в разных предметах

• Литература. Кластер «образ героя», fishbone «причины конфликта», ромашка вопросов по произведению.
• История. Знаю-Хочу-Узнал перед изучением эпохи, дискуссионная карта по спорным вопросам, fishbone причины событий.
• Биология/Химия/Физика. Кластер для систематизации, синквейн для обобщения, дискуссионная карта по этическим темам (ГМО, клонирование).
• Математика. Insert при чтении задачи, кластер связей понятий, синквейн в качестве рефлексии.
• Английский. Все приёмы для развития навыков чтения и письма на иностранном языке.

Дополнительные ресурсы

Главные ресурсы — книги Загашева И. О., Заир-Бека С. И. «Учим детей мыслить критически», ассоциация «Критическое мышление в России», материалы Института образования НИУ ВШЭ.

Дополнительная информация и ресурсы

Современные образовательные программы в России проходят обязательное лицензирование Министерством образования. Проверить лицензию учебного заведения можно через официальный сайт Рособрнадзора. Программы профпереподготовки и повышения квалификации с государственной лицензией принимаются всеми работодателями страны — школами, детскими садами, реабилитационными центрами, образовательными учреждениями любого уровня. Документы о профессиональном образовании заносятся в трудовую книжку и личное дело педагога. Регулярные сертификации укрепляют профессиональный авторитет и помогают на карьерных собеседованиях. Большинство современных программ позволяют гибкие сроки обучения, оплату в рассрочку и сочетают теоретическую подготовку с практическими заданиями. Многие выпускники программ продолжают учиться на дополнительных модулях для углубления специализации. Региональные ИПК и ИРО предоставляют бесплатные программы для педагогов своих регионов — стоит уточнить актуальные предложения на сайте регионального министерства образования.

Связанные подборки

Для общей методики — Методика преподавания. Для конкретных предметов — Курсы учителей по предметам.