Подборка программ переподготовки на педагога-психолога — для учителей, воспитателей, методистов и других педагогических работников. Программы дают диплом педагога-психолога с правом работы в школах, детских садах, центрах развития. На странице — отличие педагога-психолога от психолога-консультанта, что входит в программу и реальные позиции на рынке труда.
Программа переподготовки на педагога-психолога — оптимальный путь для педагогических работников, желающих расширить свою квалификацию психологическими навыками. Главные группы:
Учителям общеобразовательных школ. Психологические навыки помогают эффективнее работать с трудными учениками, понимать причины их поведения, поддерживать в кризисных ситуациях. Многие учителя после переподготовки переходят на позицию школьного психолога с лучшими условиями труда и большей стабильностью.
Воспитателям детских садов. Понимание возрастной психологии дошкольников критично для качественной работы. Воспитатель с дополнительной психологической квалификацией востребован в частных детских садах с расширенными образовательными программами.
Методистам и педагогам дополнительного образования. Психологические знания усиливают работу с детьми в кружках, секциях, центрах развития.
Социальным педагогам. Переподготовка дополняет работу с уязвимыми группами детей — из неблагополучных семей, с особенностями развития, в трудных жизненных ситуациях.
Логопедам и дефектологам. Психологические знания усиливают работу с детьми с речевыми и интеллектуальными нарушениями. Понимание эмоционального компонента критично.
Что входит в программу для педагогов
Программы переподготовки для педагогов обычно учитывают уже имеющуюся педагогическую базу и фокусируются на психологических модулях:
Общая психология (сокращённый блок). Базовые понятия — психические процессы, личность, мотивация. Около 100-150 часов.
Возрастная психология (расширенный блок). Развитие от младенчества до старшего подросткового возраста. Возрастные кризисы (1, 3, 7 лет, подростковые). Около 150-200 часов.
Педагогическая психология. Психология обучения, мотивации к учёбе, психологические основы методики преподавания. Около 100-150 часов.
Психологическая диагностика школьников. Стандартизированные методики для разных возрастов. Тесты интеллекта (Векслер для детей), личностные опросники для подростков, проективные методики, диагностика готовности к школе. Около 100-150 часов.
Методы психологической работы с детьми. Игровая терапия, арт-терапия, песочная терапия, сказкотерапия, КПТ для детей, методы работы с подростками. Около 200-300 часов с практикой.
Работа с учителями и родителями. Консультирование родителей по проблемам ребёнка, психологическая поддержка учителей, работа с конфликтами в семье. Около 100 часов.
Профилактика и работа с кризисами в школе. Буллинг, школьная тревожность, депрессии у подростков, риск селфхарма и суицидального поведения. Около 100-150 часов.
Правовые и этические основы. Профессиональные этические нормы психолога-педагога, законодательство о работе в образовании, защита прав детей. Около 50 часов.
Педагог-психолог — специалист, работающий на стыке педагогики и психологии в образовательных учреждениях. Занимается психологической диагностикой учеников, индивидуальной и групповой работой с детьми с трудностями, консультированием родителей и учителей, профилактикой школьной дезадаптации. В отличие от психолога общей практики, педагог-психолог обязательно имеет педагогическое образование и работает преимущественно в системе образования.
Чем отличается педагог-психолог от обычного психолога?
Главное отличие — место работы и фокус. Педагог-психолог работает в школах, детских садах, колледжах, центрах развития. Обычный психолог (психолог-консультант) — в клиниках, частной практике, центрах психологической помощи. Педагог-психолог хорошо знает образовательный процесс, возрастные особенности школьников, специфику работы с детским коллективом. У педагога-психолога более узкая, но глубокая специализация на детях и подростках в образовательном контексте.
Что входит в программу переподготовки для педагогов?
Общая и возрастная психология (с акцентом на школьные возраста), педагогическая психология, психологическая диагностика школьников, методы психологической работы с детьми и подростками (игровая, арт-терапия, КПТ для детей), работа с учителями и родителями, профилактика буллинга, кризисные состояния у школьников (тревожность, депрессия у подростков), правовые и этические основы работы психолога в образовании.
Где работают педагоги-психологи?
Государственные и частные школы (школьный психолог), детские сады (психолог детского сада), колледжи и техникумы, центры психолого-педагогической помощи (ППМС-центры), реабилитационные центры для детей с ОВЗ, центры развития и кружки, частная практика (детский психолог в свободное время). По данным федеральных стандартов, в каждой школе должен быть штатный психолог — рынок труда стабильный.
Сколько зарабатывает педагог-психолог?
В государственной школе — 40 000-65 000 ₽/мес (зависит от региона и категории). В частной школе — 60 000-100 000 ₽/мес. В детском саду — 35 000-55 000 ₽/мес. В частном центре развития — 60 000-120 000 ₽/мес. Многие совмещают работу в школе с частной практикой по вечерам (детский психолог онлайн), что добавляет 80 000-200 000 ₽/мес. Карьерный рост — от психолога до старшего психолога, до руководителя психолого-педагогической службы.
Сколько стоит переподготовка для педагогов?
50 000-150 000 ₽ за полную программу 1000-1500 часов на 9-18 месяцев. Некоторые школы предлагают специальные программы для педагогов с учётом уже имеющейся педагогической базы — они могут быть короче (700-1000 часов) и дешевле (40 000-90 000 ₽), но дают диплом «педагог-психолог», а не полноценный диплом психолога. Перед выбором проверьте, дополнит ли программа вашу квалификацию или нужна более полная переподготовка.
Другие подкатегории направления «Переподготовка на психолога»
НИИДПО