Организация игровой деятельности детей в условиях реализации ФГОС ДО — курс от НИИДПО
Курс повышения квалификации от НИИДПО объёмом 108 академических часов для воспитателей и педагогов дошкольных учреждений. Программа раскрывает современные подходы к организации игровой деятельности в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Слушатели изучают классификацию детских игр, методики руководства сюжетно-ролевой, дидактической и подвижной игрой, осваивают проектирование развивающей предметно-пространственной среды. Особое внимание уделяется игре как ведущей деятельности дошкольника и её роли в социально-коммуникативном, познавательном и речевом развитии. Обучение дистанционное с выдачей удостоверения.
Как мы оцениваем курсы
Рейтинг ToolFox формируется по 5 критериям, каждый оценивается от 1 до 10:
- Качество программы — полнота материала, актуальность технологий
- Практика — реальные проекты, код-ревью, тренажёры
- Поддержка — наставники, обратная связь, сообщество
- Трудоустройство — карьерный центр, помощь с резюме
- Цена/качество — соотношение стоимости и получаемых навыков
Итоговый балл — среднее арифметическое 5 критериев. Обновляется при каждом пересмотре курса.
- Платформа
- НИИДПО
- Длительность
- 2 мес, 14 ч/нед
- Формат
- Дистанционно, лекции, вебинары и практические задания
- Уровень
- Средний
- Язык
- Русский
- Сертификат
- Удостоверение о повышении квалификации
- Обновлено
- март 2026 г.
Полная стоимость: 6 900 ₽
Программа и содержание
Модули и темы
Слушатели изучают психолого-педагогические основы игровой деятельности: теории Выготского, Эльконина, Леонтьева. Разбирают классификацию детских игр и требования ФГОС ДО к организации игровой деятельности. Рассматривают роль игры в каждой образовательной области стандарта.
- Теория игры
- Классификация игр
- ФГОС ДО
- Ведущая деятельность
- Развивающие функции игры
Теория игровой деятельности в дошкольном образовании
Игра как ведущая деятельность дошкольника, классификация игр, ФГОС ДО
Слушатели изучают психолого-педагогические основы игровой деятельности: теории Выготского, Эльконина, Леонтьева. Разбирают классификацию детских игр и требования ФГОС ДО к организации игровой деятельности. Рассматривают роль игры в каждой образовательной области стандарта.
- Теория игры
- Классификация игр
- ФГОС ДО
- Ведущая деятельность
- Развивающие функции игры
Сюжетно-ролевая и театрализованная игра
Методики руководства сюжетно-ролевой и театрализованной игрой
Педагоги осваивают методики организации и руководства сюжетно-ролевой игрой: от создания игровой ситуации до обогащения сюжета. Изучают особенности театрализованной деятельности в разных возрастных группах и способы вовлечения детей в игровое взаимодействие.
- Сюжетно-ролевая игра
- Театрализованная игра
- Руководство игрой
- Атрибуты и костюмы
- Социализация
Дидактические и подвижные игры
Организация дидактических, подвижных и конструктивных игр в ДОУ
Слушатели изучают виды дидактических игр и методику их проведения для познавательного и речевого развития. Осваивают подбор и организацию подвижных игр с учётом возраста и физической подготовки детей. Рассматривают роль конструктивных игр в развитии мышления.
- Дидактические игры
- Подвижные игры
- Конструирование
- Познавательное развитие
- Двигательная активность
Развивающая предметно-пространственная среда
Проектирование игрового пространства в соответствии с ФГОС ДО
Модуль посвящён проектированию развивающей предметно-пространственной среды для игровой деятельности. Слушатели изучают требования ФГОС ДО к РППС, осваивают принципы организации игровых зон и подбора оборудования с учётом возраста, безопасности и доступности.
- РППС
- Игровые зоны
- Оборудование
- Безопасность
- Доступность
Чему научитесь
Для кого подходит
- →Воспитатели дошкольных образовательных учреждений
- →Старшие воспитатели и методисты ДОУ
- →Педагоги групп продлённого дня
Требования
- →Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование
Плюсы и минусы курса Организация игровой деятельности детей в условиях реализации ФГОС ДО
Обзор подготовлен редакцией ToolFox · Обновлено: март 2026 г.
Плюсы
- Программа 108 часов — достаточно для глубокого изучения темы
- Государственное удостоверение о повышении квалификации
- Охватывает все виды игр: сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные
- Практические рекомендации по организации РППС
Минусы
- Ориентирован на педагогов, не подходит родителям без профильного образования
- Нет видеозаписей реальных занятий с детьми для наглядности
- Стоимость около 6 900 рублей — выше, чем у коротких программ
Отзывы (1)
Загрузка комментариев...
Похожие курсы
Развитие soft skills у дошкольников
НИИДПО
Курс повышения квалификации от НИИДПО для воспитателей и педагогов дошкольных учреждений, направленный на освоение методик развития гибких навыков у д...
Развитие soft skills в системе дополнительного образования детей
НИИДПО
Курс повышения квалификации от НИИДПО для педагогов дополнительного образования, посвящённый развитию гибких навыков у детей. Программа объёмом 36 ака...
Художественно-эстетическое образование детей школьного возраста
НИИДПО
Курс повышения квалификации от НИИДПО для педагогов, работающих в сфере художественно-эстетического воспитания школьников. Программа охватывает теорию...
Часто задаваемые вопросы
Какой документ выдаётся по окончании?
Можно ли учиться без отрыва от работы?
Сколько длится обучение?
Подходит ли для аттестации воспитателя?
Какие виды игр рассматриваются?
Какой документ выдаётся по окончании?
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 108 часов. Принимается аттестационными комиссиями и работодателями.
Можно ли учиться без отрыва от работы?
Да, обучение полностью дистанционное. Доступ к материалам открыт круглосуточно, вы сами определяете график занятий.
Сколько длится обучение?
Программа рассчитана на 2 месяца при нагрузке около 14 часов в неделю. Доступ к материалам бессрочный.
Подходит ли для аттестации воспитателя?
Да, удостоверение о повышении квалификации от НИИДПО учитывается при прохождении аттестации педагогических работников.
Какие виды игр рассматриваются?
Программа охватывает сюжетно-ролевые, театрализованные, дидактические, подвижные и конструктивные игры — все основные виды игровой деятельности в ДОУ.